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分享幸福生活,让数学日记绽放个性魅力
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摘要
数学源于生活,数学课本上的知识是有限的,而多姿多彩的幸福生活所提供的教学资源却是无穷的。数学日记搭建了生活与数学的大舞台。在教学中,通过让学生写数学日记,让学生更好地感受生活中的数学,学会从数学的角度去观察和体验生活,体会到数学就在身边,真正领悟到数学的无穷魅力。
作者
谢秀珠
机构地区
福建省浦城县山下青山小学
出处
《学苑教育》
2014年第7期24-24,共1页
关键词
小学数学
联系生活
数学日记
有效探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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