在课堂探究活动中发展数学思维

在小学数学教学中,探索是教学的生命线,没有探索就没有学生数学思维的延伸。在教学中,教师要积极创设情境,引发探究兴趣;经历探究,集体合作交流;整理反思,回顾探究方法;应用迁移,解决实际问题,拓宽数学思维。