开启教师的教育情感

香港学者徐碧美曾经深入研究了4位处于不同专业发展阶段的小学英语教师。她观察到，一般来说，假以时日，新手教师都能成长为一名有经验的教师，但是只有少数有经验的教师才能够成长为专家教师。少数教师之所以能够成长为专家教师，是因为他们不断为自己设立更高的目标并努力达到这些目标，从而不断扩展能力的上限。