以“问题”激发兴趣,以“问题”提高质效——问题教学法在语文教学中的实践与思考

部分普通高中学生最不喜欢的是语文课，教师想尽办法，却不能真正激活学生的思维，难以形成真正意义上的生动活泼、主动学习的良好局面。