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高中学生自我解读文本能力的培养
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摘要
在阅读教学中,我们的根本任务就是提升学生的文本解读能力。所以只有学生文章看懂了,看透了,他们的解题水平也就会自然而然地提高了。
作者
姜影
机构地区
江苏省昆山陆家高级中学
出处
《课外语文(下)》
2014年第3期57-57,共1页
关键词
高中生
自我解读
文本能力
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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