期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
优化阅读教学,提高学生语文素养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读教学是语文教学的中心环节,我们语文教师要深入钻研教材,激发学生兴趣,加强阅读方法的指导,注重读写结合,不断提高学生的阅读能力,从而优化我们的语文教学。下面我从以下几方面浅谈一下自己的看法。
作者
王会军
机构地区
河南省西平县二郎万庄小学
出处
《课外语文(下)》
2014年第3期103-103,共1页
关键词
阅读教学
兴趣
素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张赛琴.
语文教学人生之一:钻研教材[J]
.小学语文教学(人物),2014(4):9-12.
2
陶荣荣.
如何提高初中数学课堂教学的效率[J]
.祖国,2016,0(20):203-203.
3
王文明,蒋永鸿.
钻研教材的五字要诀[J]
.甘肃教育,2000(6):35-36.
4
郝孝海.
论初中数学合作学习的教学[J]
.教育教学论坛,2010(34):76-76.
被引量:2
5
李俊杰,李扬贤.
浅谈备课[J]
.成都师范学院学报,1999,26(12):58-59.
被引量:5
6
孔赟.
思想政治课教学与学生的学习兴趣[J]
.课外阅读(中),2010(8):119-120.
7
周建高.
备课要做到“三明确”[J]
.云南教育(小学教师),1997,0(4):24-24.
8
冒春建.
化学教师钻研教材的角度[J]
.中学化学教学参考,2003(1):53-54.
被引量:1
9
陈秋菊.
运用多媒体技术 丰富语文课堂[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(9):135-135.
10
杨巧生.
浅谈课堂提问的价值取向[J]
.中学课程辅导(教师教育),2016,0(20):92-92.
课外语文(下)
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部