她为何如此忧郁?——离异家庭学生的语文教育行动研究

离异家庭学生的问题已不是个别现象，而是一个群、一个特殊的不可忽视的教育对象。本文在探讨了离异家庭学生心理特征的基础上，提出三项心理维护的措施。