专题复习知识体系重构中的问题与对策

高考中的地理试题总体上遵守中学地理课程标准，但不拘泥于课程标准，突出能力立意的命题思路，侧重对地理基础知识理解和应用能力的测试，注意综合能力的考查。由于地理的综合性强和图表分析运用多，使综合能力中的地理试题难度较大，很多学生觉得地理学科在学习上“投入”多，成绩上“产出”少。如何充分利用有限的备考时间，采取正确的复习方法，把握好复习内容和能力要求，提高复习效果？以“本”为本，构建地理学科知识体系是重要路径。但目前专题复习在知识体系重构中存在的问题也较多，直接影响了复习的效果。