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班主任专业化成长的创新与突破被引量：1

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摘要作为一个所谓的优秀教师，许多年来，我一直在为困扰班主任工作和班主任成长的职业倦怠而焦虑：是什么原因导致了大家对工作逐渐失去激情？班主任到底需要些什么？如何才能改变这种消极的状态？……很长一段时间以来，我也一直在思考：教师的专业成长需要什么？班主任专业成长的突破口在哪里？如何才能让大家在平凡的工作岗位上感受到尊严与幸福？……

作者郑立平

机构地区山东省寿光市世纪学校

出处《河南教育（基教版）（上）》 2014年第4期30-31,共2页

关键词班主任工作专业化成长创新优秀教师职业倦怠成长需要专业成长工作岗位

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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河南教育（基教版）（上）

2014年第4期

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