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行走在“博雅课堂”的幸福路上——音乐课堂生成性内隐浅谈
被引量:
1
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摘要
塔小和雅理念,词韵文邃、谐和雅致。作为一种境界,倡导的是和谐适度,平正调和,天人合一。建设"和雅温馨、清雅有序、典雅大气"的优雅校园环境,兼有外拓亦重内隐。在此,笔者试图以音乐课堂之生成性构成元素"导入、提问、主体、生成"为突破口,浅谈感想以拓内隐,希期己校音乐教育行走在"博雅课堂"的幸福路上。
作者
张镪
机构地区
浙江绍兴塔山中心小学
出处
《音乐时空》
2014年第5期112-112,共1页
Music Space
关键词
导入设计
落实提问
学生主体
课堂生成
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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