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高职学生创新能力培养策略
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摘要
本文结合安全评价技术实训课程的开发,提出了在课程实施过程中要融入对中职接高职学生创新能力教育的观点,同时阐述了教学环节中渐进培养创新能力的教育策略。
作者
何北菁
刘景良
机构地区
天津职业大学
出处
《山西煤炭管理干部学院学报》
2014年第1期88-90,共3页
Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
基金
天津市高教学会"十二五"高等教育科学研究课题
关键词
课程开发
创新能力
教育策略
安全评价
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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