关注每一个孩子

在教学中经常看到这样的现象：老师上课按照教案中的预设进行，不管学生是否弄懂，以老师的表演为主；对于学生的提问，不仔细分析问题产生的原因，敷衍了事；学生站起来回答问题时，老师与学生是一对一的交流，不管其他学生是否在倾听。