摘要
在当今飞速发展的信息社会,信息阅读能力成为学生能力发展的重要素质。信息阅读能力是指学生在阅读中获取、整理、分析信息的个性心理特征,它对学生的发展具有重要价值。学生的信息阅读能力表现标准主要包括:能够在阅读中准确、快速地获取信息;善于对信息进行整理和分类;善于甄别信息;善于在信息阅读过程中形成自己的观点。培养学生信息阅读能力的策略包括:在教学中有意识地培养学生的信息阅读能力;结合"语文综合性学习"开展信息阅读主题活动;在考试评价中加强对信息阅读能力的考察;在语文教材中逐年级适当增加信息文本的比例。
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2014年第1期43-46,共4页
Educational Research and Experiment
基金
全国教育科学规划教育部重点课题"学习型社会进程中高校农村教师继续教育学习模式研究"(DIA110254)阶段性研究成果