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听课之道

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摘要首先，听课悟道是前提。教师要在听课活动中有所得，就必须在听课过程中不断“悟”其道。教师参加听课活动，从表面来看是“听其声观其形”，其实质在于“听课悟道”。“听其声”，是指听授课老师的讲解、引导、点拨、启发之声，听师生之间的对话互动与探讨交流之声。“观其形”，

作者金仲明

机构地区浙江省杭州市萧山五中

出处《思想政治课教学》北大核心 2014年第3期58-59,共2页

关键词听课活动听课过程对话互动 “悟” 悟道教师老师授课

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

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