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从大学班主任的角度谈计算机专业教育
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摘要
从大学班级管理的现状出发,分析良好的班级管理和班主任的合理引导对计算机专业学生专业教育的重要性,并从班主任的角度探讨如何在班级内创建良好的专业教育育人环境,如何培养学生良好的专业素质和较强的实践动手能力。
作者
谭生龙
桂超
机构地区
湖北经济学院信息管理学院
出处
《计算机教育》
2014年第5期22-25,共4页
Computer Education
基金
湖北省自然科学基金项目(2013CFB035)
关键词
计算机专业教育
班主任
实践教学
人才培养
素质教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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计算机教育
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