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计算机基础教学改革中高职听障生计算思维培养
被引量：
2
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摘要
分析目前大学计算机基础教学改革的趋势和高职听障生的现状及思维特点,提出如何通过项目教学探讨在计算机基础教学改革中对高职听障生进行计算思维的培养,寓计算思维于教学改革中,使听障生在现实生活中学会计算机基本操作技能的同时,初步具备以计算思维进行问题思考与问题求解的能力。
作者
牟远明
机构地区
浙江特殊教育职业学院专业教学部
出处
《计算机教育》
2014年第6期24-27,共4页
Computer Education
基金
浙江特殊教育职业学院课改课题(Xkch2013-5)
关键词
计算思维
计算机基础
高职
听障生
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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