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教会学生领悟文学作品中的生命信息

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摘要语文学科是以“工具性与人文性的统一”为基本特点的课程，教师应该培养学生高尚的情操、崇高的理想、积极的生命价值观。而很多文学作品的这种导向性比较明显，能够给予学生浓厚的熏陶和自由的学习空间，作为语文教师，我们应该怎样利用文学作品来引导学生领悟其中的生命信息呢？

作者姜舒艳

机构地区江苏省常州市武进区礼河实验学校

出处《中华活页文选（教师）》 2014年第3期12-14,共3页

关键词引导学生文学作品生命信息领悟教会语文教师生命价值观语文学科

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师）

2014年第3期

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