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小兔找秋天(中班)

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摘要 设计意图:开展“在秋天里”的主题活动时,我们从幼儿有兴趣、易感受的活动点展开,设计了一系列游戏和活动,引导幼儿广泛了解相关的自然信息,激发他们主动观察、探索、发现,了解不同的学习途径和方法,尝试用不同的方式进行表达表现。
作者 奚岚
出处 《幼儿教育(教育教学)》 2014年第4期22-23,共2页 Early Childhood Education
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