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摘要有一次我组织了一个中班的数学活动“5以内的数”。其中有让孩子按物点数的环节。在活动后的点评环节，我园一位资深教师说：“点数时应该让孩子从左向右数，你班的孩子有的从左数到右，有的从右数到左，这样是不对的。”我当时无言以对，因为她是资深教师，但是我坚信一点：不管孩子从左到右数，还是从右到左数，结果是唯一的。

作者焦敏

机构地区新疆阜康市九运街镇幼儿园

出处《幼儿教育（教育教学）》 2014年第4期28-28,共1页 Early Childhood Education

关键词数学活动孩子点数教师

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育（教育教学）

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