基于菲德模型的我国教育外溢效应面板估计

教育作为人力资源开发的重要形式,可以带来社会收益,表现为教育部门对非教育部门的巨大外溢效应。文章以菲德模型为基础,使用我国1996年—2012年31个省的面板数据进行了估计。结果显示,无论是对数据进行综合估计还是分东中西三个区域分别回归,教育的外溢效应都很大。其中,中部地区教育的外溢效应最大,西部其次。为了弥补教育外溢性导致的教育供给和需求不足,需要政府以"补贴"等形式,增加教育投入,以使教育外溢性得到最大释放。