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“问题导入式”专题教学改革探索与思考
被引量:
25
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摘要
"问题导入式专题教学"的核心在于通过对教材进行"问题导入式专题教学"的再造,把教材体系转化为教学体系,构建讲授体系、实践体系、考核体系三者统一的教学考核模式,全面提高教育教学的实效。这一改革自2011年实施以来,经过两轮教学实践,收到了明显的效果。
作者
周志成
韩强
孟宪东
王恩江
机构地区
北京联合大学党委
北京联合大学人文社科部
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2014年第3期73-76,共4页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
关键词
思想政治理论课
问题导入
专题教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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