摘要
社区服务是当前大学思想政治教育的一种重要方式,着力于促使学生在主动参加社区服务的过程中提升学习与发展的能力。"成长向导计划"的实践证明,在社区服务理念的指引下,大学生走出"从校门到校门"的封闭世界,了解社会,体认民情,将课堂学习的知识转化为服务社区的技能,获得为他人谋福祉的成功的心理体验,从而提升了社会责任感并促进自我成长。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2014年第3期129-132,共4页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
首都社会建设和社会管理协同创新项目子课题“社会工作与社会服务的拓展创新”的阶段性成果