期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让情境创设贴近现实

下载PDF

导出

摘要通过具体实例说明数学情境的创设要符合学生的现实，要贴近学生的时事现实、认知现实、生活现实、科学现实，并针对性地提出教学建议．

作者朱敏龙

机构地区江苏省南京市金陵汇文学校

出处《中国数学教育（初中版）》 2014年第4期30-33,共4页

基金江苏省“333高层次人才培养工程”196项科研资助项目——中学数学“再创造”发现式系列课型研究(BrA2010046)

关键词数学情境贴近现实案例分析设计建议

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1教育部基础教育课程教材专家工作委员会.《义务教育数学课程标准(2011年版)》解读[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
2章飞.数学教学设计的理论与实践[M].南京:南京大学出版社.2009.

共引文献51

1叶明收.取舍有道教学有效[J].新课程研究（上旬）,2011(10):50-52. 被引量：1
2陈玉坤.在初中数学教学中培养学生的问题意识[J].新课程研究（下旬）,2014(6):112-113.
3邱能健.强化教学行为管理提升数学课堂实效[J].中国科教创新导刊,2014(14):139-140.
4陈玉坤.数学教学中渗透传统文化引导学生成才研究[J].成才之路,2014(22):22-23. 被引量：7
5陈玉梅.立足成才做好班主任工作[J].成才之路,2014(22):23-23.
6吴烈萍.九层之台,起于垒土--从学生的现实认知起点开展教学[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(4):67-68.
7吴增生.在重复经历与反思总结中积累数学活动经验[J].中国数学教育（初中版）,2015,0(9):6-9.
8吴蓉蓉,薛红霞.寓隐性于显性十大理念是灵魂——2015年中考数学试卷总体评价[J].中国数学教育（初中版）,2016(1):2-11. 被引量：2
9范业润,王苗.2015年中考数学试题“数与式”专题解题评析[J].中国数学教育（初中版）,2016(1):18-26. 被引量：2
10肖晔,刘永东.2015年中考数学试题“方程与不等式”专题解题评析[J].中国数学教育（初中版）,2016(1):37-44.

1丁光辉.基于问题为中心的高中物理课堂教学设计[J].现代交际,2014(11):137-137. 被引量：4
2殷新珍.小学语文教学设计建议[J].计算机教与学．现代教学,2006(7):42-42.
3刘香芹.五年级下学期期末语文考试设计建议[J].福建教育,2004(05A):28-29.
4张学平.三年级下学期期末语文考试设计建议[J].福建教育,2004(05A):24-25.
5李庆生.六年级下学期期末语文考试设计建议[J].福建教育,2004(05A):30-31.
6周明珠.一年级下学期期末语文考试设计建议[J].福建教育,2004(05A):20-21.
7有效的阅读教学[J].广西教育,2011(1):25-25.
8孙文敏.浅谈新课标理念下初中英语作业的个性化[J].校园英语,2016,0(23):174-174. 被引量：4
9陈伟珂,林宏莉,武晓燕.基于“抛锚式”的高校教学模式设计[J].教育教学论坛,2016(1):188-190. 被引量：5
10吴永玲.初中思想品德教学设计建议[J].计算机教与学．现代教学,2006(7):30-30.

中国数学教育（初中版）

2014年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部