赋值法在解数学竞赛题中的应用

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摘要数学竞赛是培养学生数学兴趣的重要途径．竞赛题思考性强有助于学生创造性思维的培养．其中有一类数学问题，若用常规的思考方式解答往往捉襟见肘，此时只需转换思路，经过添加一个赋值，使问题迎刃而解．

作者刘东华

机构地区天津市南开中学

出处《中等数学》 2014年第2期8-11,共4页 High-School Mathematics

关键词数学竞赛题赋值法应用创造性思维数学问题数学兴趣培养学生

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中等数学

2014年第2期

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