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美学是未来的教育学
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摘要
教育教学活动的审美化,并不是很远的事情,而应该是在当下,如果我们愿意,马上就可以!正像檀传宝教授所说:我们需要有一个“我欲美,美斯至矣”的勇气和实践。
作者
檀传宝
机构地区
北京师范大学教育学部
北京师范大学公民与道德教育研究中心
中国教育学会教育学分会德育论学术委员会
出处
《中国德育》
2014年第2期16-24,共9页
Moral Education China
关键词
美育教学
教育学
美学
教育教学活动
审美化
檀传宝
教授
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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