期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谋定而后动:创造适合学生发展的教育——访遂宁市教育局局长张永福
原文传递
导出
摘要
教育要让每个学生都能找到一条适合自身发展的道路。近年来,遂宁教育人不断创新人才培养模式,大力发展特色教育,为孩子们量身定做发展之路。让每一个孩子都能成人成才,而不仅仅是追求一张漂亮的高考成绩单,这是遂宁教育发展的核心理念。创造适合学生发展的教育,遂宁教育人一直在路上。
作者
马子恩
刘东秀
机构地区
《中国德育》编辑部
出处
《中国德育》
2014年第2期49-53,共5页
Moral Education China
关键词
教育局局长
学生发展
遂宁市
创新人才培养模式
特色教育
量身定做
成人成才
教育发展
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张汉卿.
英语课堂如何“提问”[J]
.试题与研究(新课程论坛),2012(27):17-17.
2
于克俊.
关于教育科研课题的研究方案[J]
.教师之友,2005(4):79-79.
3
《商业故事》编辑部,潘静,刘颖,刘兆静,张露露.
丛培涛:谋定而后动[J]
.商业故事,2013(8).
4
姜海宏.
谋定而后动 感悟而生成——例谈教学“解决问题的策略”的思考[J]
.中小学教师培训,2009(9):41-43.
5
张卫星.
例说如何开好周前会[J]
.教书育人(校长参考),2015(4):14-15.
6
眭依凡.
公平与效率:教育政策研究的价值统领[J]
.国内高等教育教学研究动态,2015(7):2-2.
7
丁可民.
教育科研课题研究方案的设计步骤与方法[J]
.教育家,2004(7):91-93.
8
叶秀红.
基于序列化训练的作文有效教学[J]
.语文天地(初中版),2015,0(9):50-51.
被引量:1
9
汪霞,吕林海.
新世纪中外课程改革的政策分析[J]
.教育科学研究,2011(3):5-10.
被引量:2
中国德育
2014年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部