促进学生健康品性发展——苏州市第四中学品格教育的实践与探索

品格教育的定义及其目的、内容和实践方式是什么，至今都没有形成一种统一意见，但是，这并没有影响品格教育的实践推进，各校推行的品格教育既各有侧重，又无所不容。本文就我校品格教育实践做一些初步探讨和总结。