勿让思品课效果打折扣

思想品德（以下称“思品”）教学越来越注重学生整体素质和学习能力的培养，教师也尝试运用多种教学手段使课堂生动有效。同时，由于各种原因，思品教学也不可避免地走进了一些误区。以下是我对提高思品课教学效果的几点思考，列出以供商榷。