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试论继续教育中专业技能的比例设置

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摘要 继续教育作为一种知识更新、补充与拓展和能力提高的追加教育,在课程配置方面与正规教育截然不同。本文旨在针对不同类别的继续教育中,专业技能课程比重问题进行讨论,阐明继续教育培训如何准确定位,提升效果。
作者 刘思言
出处 《吉林广播电视大学学报》 2014年第2期23-24,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University
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