新课程改革中的政策工具选用研究

政策工具对课程改革的推进起着重要作用。在2001年开始的基础教育课程改革中,我国各级政府所采用的政策工具主要有命令式工具、制度变革工具、督导检查工具、舆论宣传工具、激励性工具、能力建设型工具和学习型工具。此次课程政策工具使用的特征在于:国家的行政力量因素助推了命令式主导的政策工具的选用;命令式、制度性政策和督查、检查工具只能促进引起外在改变;能力建设型工具难以体现针对性。建议课程政策工具的使用要关注教师价值观的改变,关注课程实施层面。