从大学生专业选择的盲目性看职业规划教育的缺失——基于对某高校大一新生的调查研究

本文以大学生专业选择及大学生对中小学开设职业规划课程的看法等问题为调研切入点,采取问卷结合访谈的方法对某高校大一学生、大一学生家长、中小学教师进行深入调研,梳理分析调研结果,发现了中学与大学衔接环节的教育缺失问题,并提出了相应策略。