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角色扮演在中职文言文教学中的实践 被引量:1

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摘要 本文从当前中职文言文教学的现状出发,阐述角色扮演法的概念与优势,结合笔者自身教学实践,从学生对文言文文本的掌握情况探讨角色扮演法的应用。
作者 钟琦
出处 《广东职业技术教育与研究》 2014年第1期71-72,共2页 Guangdong Vocational Technical Education and Research
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