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浅析中职学生音乐素质的培养被引量：1

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摘要音乐能陶冶学生的情操,而且有助于心理健康。针对目前中职学生音乐教育严重不足的现状,教师应当通过以下路径培养学生音乐素质:通过激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的自信心;师生互为主体,演绎"善教"、"乐学";鼓励学生参加音乐实践,促进学生心理健康。

作者刘丹

机构地区广东省广州市交通运输职业学校

出处《广东职业技术教育与研究》 2014年第1期118-119,共2页 Guangdong Vocational Technical Education and Research

关键词中职学生音乐素质培养

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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广东职业技术教育与研究

2014年第1期

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