卫生职业院校实施“优质教育服务”的探索与实践

随着现代护理学的发展,卫生部提出了"优质护理服务"的理念。该理念以提供满意服务为宗旨^([1]),拓宽了临床护理服务的工作范围及内涵,使护理模式发生了转变。这些转变对临床护理工作提出了新的要求,同样也对护理学生的护理教育提出了新的方向^([2])。所以,卫生职业院校在教书育人的同时应当把这种服务理念潜移默化地渗透给学生,把学生作为接受"优质教育服务"的对象,使其从体验者和受益者的角度来感受和体会"优质教育服务"。本文拟就卫生职业院校对学生实施"优质教育服务"的必要性和如何实施"优质教育服务"进行探讨。