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杜威论教育过程中对公民民主习惯的培养

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摘要 教育过程是培养公民民主习惯教育中最重要的一个组成部分.在教育过程中,教师不能再以所谓的权威强迫学生学习,而是应该与学生共同参与教学过程.教师所用的教材应该是紧密联系民主社会的生活实践,所采用的教学方法应该是能培养学生的民主习惯的“从做中学”.
作者 郑国玉
机构地区 重庆交通大学思政教研部 复旦大学马克思主义理论博士后流动站
出处 《辽宁教育》 2014年第2期88-90,共3页
基金 2013重庆市教委人文社会科学研究重点项目(13SKG04)
关键词 杜威 教育过程 民主 习惯
分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献6

  • 1[美]杜威.新旧个人主义-杜威文选[C].孙有中等译.上海:上海社会科学院出版社,1997.
  • 2[美]约翰·杜威我们怎样思维·经验与教育.姜文闽译.北京:人民教育出版社.2004.
  • 3W. F Connell. A History of Education in the Twentieth Century World [M]. New York: Teacher's College Press, 1980.
  • 4赵祥麟,王承绪.杜威教育论著选[M].上海:华东师范大学出版社,1981:180-191.
  • 5[美] 约翰·杜威.民主主义与教育[M].王承绪,译.北京:人民教育出版社,2001.
  • 6[美]约翰·杜威.学校与社会·明日之学校[M].赵祥麟,任钟印,吴志宏译.北京:人民教育出版社.2005.

共引文献5

辽宁教育
2014年 第2期

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