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小学低段体育课堂教学中语言运用技巧的四点妙用
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摘要
课程改革的核心领域是课堂教学改革,高效的体育课堂不仅取决于教师对教材的把握和对学生的理解,还取决于教师语言运用的技巧。笔者分析了优秀体育教师扎实的语言运用技巧,总结四点妙用,希望对小学课堂良好氛围的形成起到促进作用。
作者
陈梅宝
曹强
机构地区
浙江省嘉兴磻溪小学
浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心
出处
《体育教学》
2014年第1期44-45,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
童趣化
启发化
童谣化
生活化
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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体育教学
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