病理学PBL教学中发现问题的探讨

PBL教学法是把学生带入某个情境,基于问题的学习,适合病理学教学,天津中医药大学病理教研室开展PBL教学5年来,取得了一些成绩,但也发现了某些问题,针对这些问题以及如何解决做一探讨。