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临床诊断思维方法教学体会 被引量:2

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摘要 建立正确的诊断思维十分重要,有关诊断思维的教学也有其特点,介绍了类比诊断法、假设诊断法、演绎诊断法、排除诊断法等常用临床诊断思维方法及教学体会,并通过实例分析了各种方法的长处以及不足之处,帮助医学生建立规范的临床诊断思维。
出处 《基础医学教育》 2014年第3期197-199,共3页 Basic Medical Education
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