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从文化层面思考高职德育的价值取向和内容架构

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摘要 从文化层面重新定位高职德育的价值取向,必须突出高职德育的主体价值、实现高职德育的文化价值、体现高职德育的社会价值、发挥高职德育的现实价值。应从大众文化、传统文化、世界文化、企业文化中吸取丰富的德育资源,不断充实德育内容。
作者 崔红丽
出处 《经济研究导刊》 2014年第8期102-103,共2页 Economic Research Guide
基金 广东省高等职业技术教育研究会2012年立项项目(GDGZ12 Y064)
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