日语专业后摄自主学习模式下的学生角色探微

在后摄自主学习模式下学生是学习的主体，要在教师的有效介入下对自己的学习负责。结合教学实践探讨日语专业学生在后摄自主学习模式下的角色定位，为教师介入的方向提供参考。