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浅谈培养聋生对平面图形面积公式的推导和迁移能力
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摘要
平面图形面积公式的推导对聋生来说是一个难点,迁移运用能力的培养就更难了。聋生要真正学会运用面积公式解决实际问题,就必须理解公式的由来——推导过程。聋生掌握了推导方法就能运用相似的推导构架迁移、解决类似的问题。
作者
戴荣兵
机构地区
泰兴市特殊教育学校
出处
《绥化学院学报》
2014年第4期79-81,共3页
Journal of Suihua University
关键词
高年级聋生
平面图形
公式推导
迁移
分类号
G762.2 [文化科学—特殊教育学]
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绥化学院学报
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