我的“好课观”

著名教育学者叶澜曾经针对“什么样的课是一堂‘好课’”，提出了“五个实”的标准：有意义的课，即扎实的课；有效率的课，即充实的课。有生成性的课，即丰实的课；常态下的课，即平实的课；有待完善的课，即真实的课。