哈尔滨地区手机媒体对大学生课堂表现的影响分析——以哈尔滨地区几所大学本科生手机使用情况为例

主要对哈尔滨几所大学本科的200多名学生进行问卷调查,旨在进行手机媒体对大学生课堂行为表现影响利弊的现象研究。调查结果表明:学生的手机媒介素养概念模糊,自控力低,较大程度上对学习产生不良影响。在此过程中不仅了解到学生的个人因素导致此不良现象,也发现教师的教学方法与内容安排上或存在问题,双重因素共同导致大学生上课玩手机的普遍现象。基于这个问题,从师生双方分析,提出学生提高自控力与教师改进授课方式与内容等建议,希望双方共同努力,改善此现象。