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“数字编码”教学之我见
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摘要
近日读了《中小学数学》(小学版)2013年第9期《“数字编码”的教材解读与过程设计》一文,该文作者对人教版“数字编码”进行了深入分析,提出了一些操作性实例。对该文作者提出的数字编码的教学过程、教学目标等,我有些想法愿与同行交流。
作者
刘琴霞
机构地区
浙江省杭州市胜蓝实验学校
出处
《中小学数学(小学版)》
2014年第3期53-54,共2页
关键词
数字编码
教学过程
《中小学数学》
教材解读
教学目标
同行交流
小学版
人教版
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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中小学数学(小学版)
2014年 第3期
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