摘要
上海高校心理咨询和心理健康教育事业在近30年的发展中,建立了比较完善的心理危机干预工作组织体系和工作机制,组建了专业化的工作队伍,构建了比较完善的心理健康教育及危机干预工作体系,为维护学生的心理健康,提高学生的心理素质乃至综合素质作出了重要贡献。但也存在一些不足。加强高校心理危机干预工作,应逐步建设一支数量足、质量高的心理健康教育专职队伍,理顺工作体制,明确心理咨询中心的工作定位和职能,建立医教结合的危机干预工作机制。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2014年第3期79-82,共4页
Ideological & Theoretical Education