期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课程理念下生物教学实践的探索

下载PDF

导出

摘要 2013年，是新课程改革在广西实施的第二年。新课程标准着重培养学生的探究能力、分析问题、解决问题的能力，它要求教师更新教学理念，转变教学方式。作为一个高一教师，面对新教材、新理念，刚开始心情是十分忐忑的，担心不能适应。半年过去了，随着教学的推进，

作者吕燕

机构地区广西鹿寨县鹿寨中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第3期42-42,共1页

关键词教学实践课程理念解决问题的能力生物新课程改革新课程标准探究能力教学理念

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1章慈.蹲身:打造语文课堂的生命活力[J].学生之友（小学版）,2010(16):44-45.
2王菊焕.新课改下生物教学中的研究性学习[J].考试（教研版）,2012(12):44-44.
3王春燕.脚下生爱[J].学苑教育,2014(8):12-12.
4侯录梅.檶檶浅谈新课程下生物兴趣的培养策略[J].中学生数理化（高考理化）,2012(7):64-64.
5郑文秀.因势利导 “问”下生“花”——基于一节习题课的实践与思考[J].数学之友,2017,31(8):40-42.
6王典昌.新课程背景下生物教学的“放”和“导”[J].考试周刊,2009(25):218-219.
7刘华斌.新课改背景下生物教师观念和行为的更新[J].内江科技,2008,29(11):192-192.
8谢桂英.如何培养学生学习生物学的兴趣[J].课外阅读（中下）,2012(7):271-272.
9邓显华.新课程标准下“生活教育”在历史教学中的渗透[J].科学咨询（中旬）,2012(8):103-103.
10马燕.浅谈新课程理念下生物课程的有效教学策略[J].理科爱好者（教育教学版）,2011(1):11-11. 被引量：4

试题与研究（教学论坛）

2014年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部