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提高思想政治理论课实践教学实效性的思考

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摘要 教学实效性是衡量教学工作成败得失的核心标准,要提高思政课实践教学的实效性,必须正确认识思政课实践教学的地位与作用,丰富思政课实践教学的内容与形式,充分发挥教师与学生两个方面的积极性,建立科学合理的考评机制。
出处 《产业与科技论坛》 2014年第1期153-155,共3页 Industrial & Science Tribune
基金 北京信息科技大学2010年度教学改革课题"思想政治理论课实践教学整体方案优化研究"(编号:2010JG28)立项资助
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