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提高思想政治理论课实践教学实效性的思考
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摘要
教学实效性是衡量教学工作成败得失的核心标准,要提高思政课实践教学的实效性,必须正确认识思政课实践教学的地位与作用,丰富思政课实践教学的内容与形式,充分发挥教师与学生两个方面的积极性,建立科学合理的考评机制。
作者
郭春燕
刘建华
机构地区
北京信息科技大学政治理论教育学院
出处
《产业与科技论坛》
2014年第1期153-155,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
北京信息科技大学2010年度教学改革课题"思想政治理论课实践教学整体方案优化研究"(编号:2010JG28)立项资助
关键词
思政课
实践教学
实效性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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