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依托减负改革小学教学模式促进学生成才
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摘要
减负不仅仅是减少学生的课后作业或是课程的难度和深度,而是想通过减少课程内容的讲解来提高学生对所需掌握的知识程度,真正学到知识。因此,教师以减负的理念为核心,提出了通过改革来提高小学教学效率的措施。
作者
刘颖
机构地区
陕西省西安市振兴路小学
出处
《成才之路》
2014年第6期2-2,共1页
Way of Success
关键词
减负
小学教学模式
改革
成才
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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成才之路
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