研究幼儿感恩教育培养全面发展的有用之才

感恩行为是一种意识和理念的具体表现，是发自内心的自觉的行动，这种意识和行为并不是天生就拥有的，它需要我们加以培养、强化和逐渐地形成。对幼儿进行感恩教育有利于培养幼儿的爱心和同情心。幼儿若常怀感恩之心，不仅能培养与人为善、与人为乐、乐于助人的品德，促进其健康人格的形成，而且对其今后和谐人际关系的建立有重要作用。