研究英语课堂导入促学生成才

当前，以课程改革为核心，我国基础教育正向纵深方向深度发展。课程改革带来一系列的改变，对课程、目标、教材、教授、学习、评价和资源的认识，对设计、过程、方法、手段和生成的理解，一切都在“改”中变化。课程改革彻底打破了传统教学的束缚，